Especialista de Conteúdo Pedagógico - Bilíngue

- Realizar intervenções conceituais, textuais e estruturais de alto impacto em conteúdos de alta complexidade, assegurando a clareza, a coesão e a adequação pedagógica dos materiais.
- Atuar como autoridade técnica no desenvolvimento e na entrega de projetos, trabalhando sob diretrizes e padrões preestabelecidos com o suporte de lideranças superiores.
- Adaptar diretrizes pedagógicas e editoriais complexas em entregas e projetos concretos, garantindo consistência e alinhamento da marca.
- Colaborar de forma flexível em múltiplos segmentos, marcas e diferentes perfis de público-alvo, aplicando conhecimentos técnicos avançados.
- Auxiliar e orientar autores e editores na adoção correta de padrões e objetivos pedagógicos.

- Graduação completa em Letras (bacharelado e/ou licenciatura) ou áreas correlatas.
- Inglês avançado (C1 ou C2)
- Experiência em produção, edição, revisão ou análise crítica de materiais didáticos, conteúdos pedagógicos ou recursos educacionais.
- Repertório sólido em Educação Bilíngue, com domínio dos fundamentos conceituais, curriculares e didáticos da área.
- Conhecimento da BNCC e de referenciais curriculares, com capacidade de aplicá-los à estruturação e qualificação de materiais pedagógicos.
- Vivência em projetos editoriais de criação, reformulação ou atualização de obras didáticas e materiais educacionais.
- Capacidade de analisar conteúdos com olhar crítico, propondo ajustes conceituais, textuais e estruturais que garantam clareza, rigor e adequação pedagógica.

- Especialização em Educação Bilíngue e/ou em alguma área da Educação.
- Experiência avançada em edição, análise ou desenvolvimento de obras didáticas e de materiais pedagógicos.
- Experiência como professor na Educação Básica, especialmente nos Anos Finais do Ensino Fundamental ou no Ensino Médio.
- Experiência com uso ou desenvolvimento de projetos editoriais e educacionais apoiados por inteligência artificial generativa.
- Conhecimento de diferentes metodologias educacionais, como metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos, ensino híbrido, interdisciplinaridade e abordagens por competências.

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