Especialista de Conteúdo Pedagógico I

• Interpretar e aplicar legislações, diretrizes e normativas vigentes (como BNCC, DCNEI e documentos complementares), assegurando consistência conceitual e aderência regulatória dos materiais, além de identificar oportunidades de aprimoramento e sugerir evoluções para o portfólio editorial e pedagógico.
• Acompanhar tendências educacionais, editoriais e de consumo relacionadas à infância, subsidiando a atualização contínua das soluções educacionais.
• Produzir conteúdos educacionais de maior complexidade para Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais, garantindo rigor pedagógico, progressão de aprendizagem e alinhamento ao projeto editorial, em articulação com elaboradores e com uso de ferramentas de Inteligência Artificial.
• Atuar na elaboração, sistematização e atualização de documentos pedagógicos e editoriais, como planos de obra, matrizes, diretrizes autorais e orientações para produção de conteúdo.
• Executar processos de edição, validação e adaptação de conteúdos impressos e digitais, assegurando precisão conceitual, qualidade didática, adequação etária e consistência editorial.
• Assumir a condução dos projetos sob sua responsabilidade, garantindo o cumprimento de prazos, a qualidade técnica e a coerência pedagógica dos materiais.
• Desenvolver e apoiar ações formativas e materiais de comunicação pedagógica, voltados à disseminação dos fundamentos e diferenciais das soluções educacionais para públicos internos e externos.
• Atuar de forma colaborativa com áreas correlatas, contribuindo para o alinhamento técnico, a integração de processos e a qualidade das entregas institucionais.
• Realizar aprovações pedagógicas de conteúdos, identificando inconsistências conceituais, riscos pedagógicos e oportunidades de aprimoramento dos padrões editoriais, quando solicitado.

• Graduação em Pedagogia, Letras, História ou Geografia;
• Experiência docente em Educação Infantil e Anos Iniciais;
• Experiência consolidada como especialista de conteúdo, editor sênior ou função correlata com expertise em Educação Infantil e Anos Iniciais;
• Conhecimento sobre planejamento escolar e construção de programações de conteúdo;
• Conhecimento sobre Marcos legais (LDB, BNCC, etc.);
• Conhecimento sobre educação integral e metodologias ativas.

• Pós-graduação em Educação, Psicopedagogia ou áreas correlatas;
• Forte senso crítico e disposição para aprender e manipular novas tecnologias.