Full-time ESL Instructor | Enseignant.e d'anglais langue seconde (Remote)

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Quick Summary

Overview

*La version française se trouve après le text anglais Grow your career with the leader in corporate language training in Canada. As a full-time ACA-Prolang instructor, you will deliver engaging and interactive second-language training to adult professionals in an online environment.

Key Responsibilities

Deliver communicative ESL courses aligned with ACA-Prolang standards Design and adapt content using provided materials Deliver assessments and track learner progress Adapt to learners’ professional language needs Communicate regularly with program…

Requirements Summary

Availability between 7am and 6pm Classes must be taught from Canada, with a preference for instructors based in Québec City or Montréal A Bachelor’s degree from a recognized Canadian university (or comparative evaluation from an accredited…

Technical Tools

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*La version française se trouve après le text anglais

Grow your career with the leader in corporate language training in Canada.

As a full-time ACA-Prolang instructor, you will deliver engaging and interactive second-language training to adult professionals in an online environment. Your courses will focus on oral expression, written comprehension, and written expression, allowing learners to communicate effectively in professional contexts.

While language instruction is the main focus of this role, full-time instructors may also contribute to content development during non-teaching hours.

*Please note that if you are only available part time, or do not satisfy the criteria for this role, we invite you to apply to our part-time ESL instructor position here.

Responsibilities

Deliver communicative ESL courses aligned with ACA-Prolang standards

Design and adapt content using provided materials

Deliver assessments and track learner progress

Adapt to learners’ professional language needs

Communicate regularly with program coordinators regarding learner progress, scheduling, or issues

Maintain accurate course documentation and records

Support content development or revision projects (as needed)

Requirements

Availability between 7am and 6pm

Classes must be taught from Canada, with a preference for instructors based in Québec City or Montréal

A Bachelor’s degree from a recognized Canadian university (or comparative evaluation from an accredited institution)

Minimum of 600 hours of experience teaching adult ESL (within the last six years)

Familiarity with Federal Language Levels and experience teaching public-sector learners, an asset
A working proficiency in French

Benefits

Salary range: $23.50–$26/hour (Based on experience)

Vacation and holiday pay, plus paid personal days

Comprehensive onboarding and ongoing professional development

Access to teaching content and second language classes

Dedicated pedagogical support and collaboration with grammar and content experts

Opportunities to connect with colleagues through social events and team initiatives

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Rejoignez le chef de file canadien sur le marché de la formation linguistique en entreprise. Depuis leur fusion en 2022, ACA et Prolang accompagnent chaque semaine plus de 4000 apprenant·e·s adultes à travers 250 entreprises de Vancouver à Halifax. Faire partie de l'équipe ACA-Prolang, c'est rejoindre une communauté de plus de 300 formateurs et formatrices passionné·e·s qui sont dédié·e·s à aider leurs apprenant·e·s à performer avec confiance au travaille.

En temps que formateur·trice à temps plein chez ACA-Prolang, votre mission sera d’animer des cours de français des affaires interactifs et stimulants à des adultes professionnels dans un milieu en ligne. Vos cours devront se concentrer sur l’expression orale, la compréhension écrite, et l’expression écrite, afin de permettre aux apprenant·e·s de communiquer efficacement dans leur langue seconde dans des contextes professionnels.

Bien que la formation linguistique demeure la tâche principale de ce poste, les formateurs·trices à temps plein pourraient également être demandés de contribuer au développement de contenu andragogique lors des heures hors-enseignement.

*Veuillez noter que si vous êtes seulement disponible pour une position à temps partiel, ou si vous ne répondez pas aux critères pour ce poste, nous vous invitons à poser votre candidature pour notre poste de formateur·trice d'ALS à temps partiel ici.

Responsibilités
-Livrer des cours d'ALS communicatifs, en ligne, qui sont alignés avec les standards d’ACA-Prolang
-Créer et adapter du contenu en utilisant les matériaux et les outils qui sont fournis
-Livrer des évaluations et traquer le progrès des apprenant·e·s
-S’adapter aux besoins langagiers professionnels des apprenant·e·s
-Communiquer régulièrement avec les coordonnateurs·trices du programme en lien avec le progrès des apprenant·e·s, les horaires et/ou toutes problématiques
-Maintenir de façon précise les documents de cours et les dossiers
-Soutenir le développement de contenu ou les projets de révisions (au besoin)

Exigences
-Disponibilités entre 7h00 et 18h00 du lundi au vendredi (selon vos fuseaux horaires respectifs)
-Les cours doivent être enseignés à partir du Canada, avec une préférence envers les formateurs·trices qui sont basés à Québec ou à Montréal.
-Un baccalauréat d’une université canadienne reconnue (ou une évaluation comparative d’une institution accréditée)
-Un minimum de 600 heures d’expérience en enseignement d'ALS à un publique adulte (qui a été fait à l’intérieur des 6 dernières années)
-Familiarité avec les niveaux linguistiques fédéraux (A, B, C) et de l’expérience en enseignement aux apprenant·e·s dans le secteur-publique est un atout.
-Une compétence professionnelle en français

Avantages
-Échelle salariale : 23.50$–26$/heure (Basé sur l’expérience)
-Paye de vacances et de fériés, en plus de journées personnelles payées
-Formation d’accueil et d’intégration détaillée et complète, et développement professionnel continu
-Accès à du contenu d’enseignement et à des cours de langue seconde
-Accès à une équipe de soutien andragogique dédiée et collaboration avec des experts en grammaire et en contenu
-Opportunités de connecter et nouer des liens avec des collègues à travers des évènements sociaux et des initiatives d’équipe